Через какое-то время наша илфа начинает собеседования студентов на летнюю практику, и, так получилось, что мне нужно будет в этом участвовать. Я поймала себя на мысли, что студентов-то я практически не собеседовала (ну, то есть, было несколько, но как-то давно-о-о). В последнее время я общалась больше с людьми, которые на мид-левел претендовали... Так вот, хочу поинтересоваться опытом здесь присутствующих (если вам не жалко поделиться, конечно ), какие вопросы (кроме разницы между ЗАО и ООО ) стоит задать студенту, чтобы понять его "мотивированность", наличие умения "рассуждать и размышлять" и эту самую, пресловутую, "общую адекватность"? Как я понимаю, от студента большего и не спросишь... Или нет ?

non-solicitation неплохая тема, loan staff/secondment. мне кажется, это такие темы, по которым можно порассуждать, причем используя минимум матчасти, и тем самым продемонстрировать наличие/отсутствие логического мышления.

чтобы выяснить адекватность человека тем более студента на летнюю практику можно говорить о чем угодно. разница между зао и ооо не имеет значения. есть ботаны которые знают на зубок ответы на стандартный набор вопросов, но которых я бы не вязл с собой ни в один проект. а есть просто толковые люди, которые не знают и половины, но умеют думать. и если надо найдут ответ.

Спросите про ничтожные сделки - с какого момента они недействительны, зачем их признавать недействительными, если они и так не порождают правовых последствий, что такое сделка, является ли голосование на ОСА сделкой, в чем разница между отступным и новацией, является ли ГД представителем юридического лица, является ли бездокументарная ценная бумага вещью или же нет и почему, можно ли ее виндицировать или передать по дговору займа. Все эти вопросы не на знание, а на умение рассуждать. При этом можно позволить кандидатам пользоваться нормативкой - если человек умеет думать, но чего-то не знает он сумеет выкрутиться.

Самый простой вариант - переложить в форме задачи послений из своих проектов и просто посмотреть - в каком направлении человек начнет мыслить, давать по ходу ему подсказки (поскольку у него нет опыта и такого исходного материала, как у Вас). Если Вам в принципе понравится, как человек представляет себе свою работу, значит его можно будет и научить и правильно попользовать

Через какое-то время наша илфа начинает собеседования студентов на летнюю практику, и, так получилось, что мне нужно будет в этом участвовать. Я поймала себя на мысли, что студентов-то я практически не собеседовала (ну, то есть, было несколько, но как-то давно-о-о). В последнее время я общалась больше с людьми, которые на мид-левел претендовали... Так вот, хочу поинтересоваться опытом здесь присутствующих (если вам не жалко поделиться, конечно ), какие вопросы (кроме разницы между ЗАО и ООО ) стоит задать студенту, чтобы понять его "мотивированность", наличие умения "рассуждать и размышлять" и эту самую, пресловутую, "общую адекватность"? Как я понимаю, от студента большего и не спросишь... Или нет ?

предложите им прыгнуть с парашута! скажите без этого у вас не берут, как говорится "трус не играет в хоккей"

Интересно, сами-то Вы как бы отреагировали на подобное предложение?

ну я в летней практике уже не нуждаюсь...я вот подумываю задавать такой вопрос на собеседованиях..а как еще узнать что из себя человек представляет...

Плюс имхо лучше всего поспорить о чем-нибудь с человеком...

To St_Andrew: Сочувствую Вам. Видимо, в потоке отбора кандидатов не стали разбираться расслышали-не расслышали Вы или просто не знаете